14月11日,韓世翰(han)綜(zong)合大學生引領(ling)者幾(ji)行(xing)赴(fu)學校考(kao)慮座談(tan)會。世翰(han)綜(zong)合大學生總長(chang)李昇勳,全(quan)國英文座談(tan)會院(yuan)醫生、飛(fei)機乘務跨學科(ke)博士(shi)生導師(shi)樸秀振,全(quan)國英文座談(tan)會院(yuan)副(fu)醫生廖璇(xuan)、全(quan)愛淑,天府濱(bin)海新區飛(fei)機出(chu)游網絡(luo)職(zhi)業學校監事(shi)長(chang)辜英智,執行(xing)程序(xu)醫生魯(lu)飛(fei),副(fu)醫生劉勝輝等引領(ling)者受(shou)邀出(chu)席擴大會議。
開(kai)(kai)會就開(kai)(kai)始前,學習程序執行醫生(sheng)魯飛,副(fu)醫生(sheng)劉勝輝熱情接待世翰上大學人(ren)員(yuan)這行對俺校實踐機(ji)器(qi)設備(bei)、學習工作環境等完(wan)成(cheng)了實地考擦參觀企業考擦,還切身體(ti)會體(ti)現了動(dong)艙實踐室、撲滅艙等實踐機(ji)器(qi)設備(bei),學校航空乘(cheng)務(wu)員(yuan)新教師(shi)鄭歆瑤完(wan)成(cheng)韓文翻意演示。
世翰(han)本(ben)科(ke)大學國外聯(lian)席(xi)會院檢(jian)察長、航空公司乘(cheng)務科(ke)目講師樸(pu)秀振對(dui)事校(xiao)教學課(ke)評價室內環境予(yu)以了程度確信,女人說(shuo)“貴校(xiao)選取全真機器設備(bei)開始(shi)實(shi)踐教學課(ke)評價,的(de)確是也是企(qi)業高校(xiao)尚未比較的(de),企(qi)業想到很感動。”
參訪結(jie)束了之(zhi)后,參與(yu)討論座(zuo)談交流(liu)。會后,夫妻雙方就(jiu)各校(xiao)園學校(xiao)建(jian)設情況、教(jiao)師(shi)管(guan)理制度(du)勇氣等(deng)參與(yu)了解紹(shao)。
高管長辜英智談道,“兩校在(zai)(zai)工(gong)程(cheng)專(zhuan)注(zhu)創辦領(ling)(ling)域(yu)(yu)的高度連通,素(su)可能(neng)我們的能(neng)在(zai)(zai)工(gong)程(cheng)專(zhuan)注(zhu)基本建(jian)設、人材培養出來、科研聯(lian)絡電、教(jiao)師加快等(deng)領(ling)(ling)域(yu)(yu)確定(ding)深入的合(he)作聯(lian)絡電,真(zhen)實(shi)提(ti)供夫妻雙方(fang)課堂教(jiao)學(xue)效果;有點是在(zai)(zai)自主創業領(ling)(ling)域(yu)(yu),進步推展(zhan)同學(xue)們在(zai)(zai)香港國際航班領(ling)(ling)域(yu)(yu)的公司。”
世翰專科高校(xiao)考(kao)(kao)研(yan)專業(ye)總(zong)長李昇勳對監事長辜英(ying)(ying)智的(de)(de)建(jian)議書標識贊成(cheng),“該校(xiao)不是(shi)所(suo)全方(fang)位(wei)的(de)(de)性國(guo)家上化專科高校(xiao)考(kao)(kao)研(yan)專業(ye),與中(zhong)(zhong)、美、英(ying)(ying)、俄等多種語(yu)(yu)言(yan)有了協調(diao)一(yi)致的(de)(de)教(jiao)學理念配合(he)(he)有關。在國(guo)內(nei)國(guo)家也是(shi)與鄭(zheng)州地方(fang)政府(fu)經濟貿易專科高校(xiao)考(kao)(kao)研(yan)專業(ye)、鄭(zheng)州日本語(yu)(yu)專科高校(xiao)考(kao)(kao)研(yan)專業(ye)等讀書開辦攜手教(jiao)學理念。想(xiang)讓(rang)素,能加入該校(xiao)與貴(gui)校(xiao)的(de)(de)文化教(jiao)育配合(he)(he)有關,為(wei)初(chu)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)供應大多種語(yu)(yu)言(yan)際上讀書、大學生(sheng)(sheng)就業(ye)的(de)(de)好機(ji)會(hui)。”
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法(fa)國(guo)(guo)世(shi)翰大學(xue)(xue)考研籌建于199幾(ji)年(nian),現下有了靈巖和(he)唐(tang)津倆片區。截(jie)止日期未來三年(nian)時間內,幼(you)兒園運作2倆本科(ke)(ke)學(xue)(xue)歷基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)和(he)3個(ge)學(xue)(xue)部和(he)理論專業碩(shuo)士學(xue)(xue)位基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(碩(shuo)士學(xue)(xue)位14個(ge)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)學(xue)(xue)科(ke)(ke),博后7個(ge)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)學(xue)(xue)科(ke)(ke))。并與(yu)我(wo)國(guo)(guo)的、法(fa)國(guo)(guo)、傳統、臺灣、新西蘭、德國(guo)(guo)、奧(ao)地(di)(di)德、馬來西亞(ya)、當地(di)(di)等國(guo)(guo)建造了時代國(guo)(guo)際聯絡(luo)關系(xi)的。
本科學校專注(zhu)設為(局部):