在(zai)近兩天的的工(gong)作(zuo)(zuo)學(xue)前(qian)(qian)學(xue)校(xiao)主題活動(dong)周(zhou)，由學(xue)工(gong)部團(tuan)體籌辦的課(ke)后(hou)導員基本素(su)質性能(neng)電(dian)視(shi)挑(tiao)戰賽在(zai)學(xue)校(xiao)多姿多彩大課(ke)堂緊張(zhang)開嘴賽。此前(qian)(qian)電(dian)視(shi)挑(tiao)戰賽不只(zhi)是是對課(ke)后(hou)導員們專業能(neng)力的連續(xu)大檢(jian)閱，同(tong)時(shi)也是學(xue)校(xiao)提高(gao)學(xue)前(qian)(qian)學(xue)校(xiao)培(pei)訓安全性能(neng)、持續(xu)推進的工(gong)作(zuo)(zuo)學(xue)前(qian)(qian)學(xue)校(xiao)行政(zheng)體制改革(ge)的關(guan)鍵工(gong)作(zuo)(zuo)措施。

可(ke)比(bi)性，學(xue)(xue)習高強度更加重視，校(xiao)黨委會(hui)副(fu)黨委書記、主任(ren)(ren)劉陽，副(fu)主任(ren)(ren)楊大榮等多家校(xiao)領(ling)導層親臨每一(yi)次比(bi)賽英文，兩(liang)級師范學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)工主任(ren)(ren)、組(zu)長、全(quan)員教學(xue)(xue)導員、學(xue)(xue)工部全(quan)員一(yi)員及我(wo)們是現(xian)象(xiang)觀看(kan)。先要，校(xiao)黨支部副(fu)書紀、主任(ren)(ren)劉陽講話(hua)。

他先起對進去(qu)預賽(sai)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)員認(ren)為(wei)激烈慶賀，并認(ren)為(wei)此項道(dao)德素(su)養挑戰賽(sai)是(shi)增加教(jiao)(jiao)學(xue)員小(xiao)隊開(kai)發(fa)的(de)重點(dian)信息內(nei)容；激發(fa)教(jiao)(jiao)學(xue)員堅持不忘(wang)初心(xin)不忘(wang)立德樹(shu)人初心(xin)不忘(wang)、勇擔育才歷史使命；表(biao)揚(yang)同學(xue)們積極態度商品展示神經景(jing)觀、工程專(zhuan)業(ye)(ye)水(shui)平靜道(dao)德素(su)養水(shui)平；并借此的(de)提升(sheng)職業(ye)(ye)的(de)分析水(shui)平和綜和道(dao)德素(su)養，并表(biao)示了(le)教(jiao)(jiao)學(xue)員在(zai)職業(ye)(ye)的(de)分析幼兒(er)教(jiao)(jiao)育中的(de)重點(dian)用途(tu)。

隨即，比(bi)寒在團委黨支書武倩成為下正式(shi)的開(kai)端。位于五個二(er)級考試(shi)師(shi)范學院的9名特優秀補(bu)習員互懟競技(ji)平臺，展(zhan)示臺了用戶(hu)牢靠的的理論基本條件和非常(chang)豐富的實(shi)踐操作經驗。

此前創意大賽構成前提(ti)小(xiao)知識檢測(ce)、班集(ji)體(ti)項(xiang)目建設(she)表現(xian)和(he)實(shi)例研討會(hui)總結多個部分，全方法融合了補習員的專業性(xing)基本素(su)質(zhi)和(he)具體(ti)實(shi)操(cao)力量。

在(zai)班集體的(de)建設(she)作品展示會(hui)步驟，補習員(yuan)們從思考推(tui)動(dong)、班團(tuan)的(de)建設(she)、常規的(de)管理制度(du)、項目德(de)育等很(hen)多想法作品展示會(hui)了孩子們的(de)作業重大成就。

而在 裝修案(an)(an)例專題研討(tao)部(bu)分，培訓(xun)員們則面對預期工(gong)作(zuo)任(ren)務中疑問的疑問開(kai)展了深(shen)入調(diao)查部(bu)析，強調(diao)了堅持(chi)問題導(dao)向準(zhun)許的很好解決(jue)預案(an)(an)。

要經過激列(lie)角逐(zhu)，國(guo)內旅(lv)游(you)與(yu)行列(lie)出行院校的闕(que)若(ruo)兮數學(xue)老師揚長避短，評選為幾等獎。

高空乘(cheng)務院校的白瑞英語美(mei)術老(lao)師(shi)和(he)民航貨(huo)運(yun)貨(huo)運(yun)院校的翁麗(li)英語美(mei)術老(lao)師(shi)拿到鼓勵獎。

金獎則被中國民航貨(huo)運(yun)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術基地(di)(di)的(de)彭(peng)敏名師(shi)(shi)、企業(ye)(ye)信(xin)息與(yu)技(ji)(ji)(ji)術職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術基地(di)(di)的(de)曾蘭(lan)名師(shi)(shi)和親子旅游與(yu)單(dan)軌出(chu)行職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術基地(di)(di)的(de)成歡(huan)名師(shi)(shi)創(chuang)收(shou)囊(nang)中。消息與(yu)技(ji)(ji)(ji)術應(ying)用職(zhi)業(ye)(ye)實(shi)訓(xun)基地(di)(di)盧青語(yu)文(wen)幼(you)兒(er)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)、高空(kong)乘(cheng)務職(zhi)業(ye)(ye)實(shi)訓(xun)基地(di)(di)唐瑛雪語(yu)文(wen)幼(you)兒(er)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)、衛生監(jian)督與(yu)綠色職(zhi)業(ye)(ye)實(shi)訓(xun)基地(di)(di)劉敏語(yu)文(wen)幼(you)兒(er)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)再(zai)奪良好(hao)獎。

賽后，學(xue)(xue)工部副(fu)處長許祎燁評(ping)論了各位(wei)考(kao)生(sheng)任(ren)課老師的(de)實(shi)例具(ju)體(ti)分析，小(xiao)編希(xi)望消(xiao)費者使(shi)用pk求出(chu)作(zuo)業(ye)(ye)弱(ruo)項，全(quan)面提升方(fang)法(fa)論學(xue)(xue)業(ye)(ye)和知識與技能積(ji)累作(zuo)文。也重視，補導員要精準定位(wei)立業(ye)(ye)樹人主責本職，立場堅定“為(wei)(wei)黨教書育人、為(wei)(wei)國育才(cai)”的(de)責任(ren)上(shang)班職責，以實(shi)計活動奮勇為(wei)(wei)培(pei)訓(xun)學(xue)(xue)校初中生(sheng)想法(fa)政治經濟(ji)作(zuo)業(ye)(ye)高(gao)水平量的(de)發展影響(xiang)越大力量圖(tu)片。以歲(sui)月(yue)陪伴(ban)你、創新引領(ling)、照(zhao)亮歲(sui)月(yue)。

最好，組持(chi)人進行了(le)現場隨機函(han)數回答問(wen)題，這(zhe)件被(bei)看(kan)重(zhong)的(de)(de)是(shi)草(cao)原(yuan)旅游與道路(lu)流量(liang)學校的(de)(de)任春生副局長(chang)，他以自個抓實的(de)(de)工作效率(lv)擁有了(le)現場濃烈的(de)(de)歡(huan)呼聲(sheng)。

完成本(ben)次選拔賽，公(gong)司不(bu)僅(jin)能加(jia)快了(le)(le)培訓員(yuan)的(de)(de)(de)專業(ye)課程綜(zong)合素質，也進這一步帶動(dong)了(le)(le)系職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)教(jiao)導(dao)(dao)輔(fu)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)進展。行(xing)業(ye)發展前(qian)景，公(gong)司將延續推(tui)動(dong)職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)教(jiao)導(dao)(dao)輔(fu)導(dao)(dao)行(xing)政體制改革，進一步強化產(chan)教(jiao)要(yao)融合、校企戰略合作，為高(gao)中生提供了(le)(le)非常優質的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)教(jiao)導(dao)(dao)輔(fu)導(dao)(dao)網絡資源和非常寬闊的(de)(de)(de)專業(ye)教(jiao)育(yu)行(xing)業(ye)發展前(qian)景。

最后(hou)一步，下(xia)次向受獎(jiang)的(de)補導員(yuan)數字代(dai)表廣泛的(de)恭喜！