為升高全院(yuan)上課(ke)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)研修(xiu)技術(shu)，利于(yu)理(li)工大學(xue)學(xue)前教育內函發展，升高民(min)用航空及文旅正規的(de)英語圖片上課(ke)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)技術(shu)，不同(tong)理(li)工大學(xue)“獲批來、擺(bai)脫去”的(de)自學(xue)原(yuan)則，6月4日(ri)，全院(yuan)醫院(yuan)處搞好上課(ke)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)研討會(hui)(hui)總結研討會(hui)(hui)溝通的(de)活動。

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    要，邱永成(cheng)(cheng)副(fu)院(yuan)長(chang)說了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)(fang)法研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)存在問(wen)題(ti)(ti)和該項(xiang)溝(gou)通(tong)交流學習生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)原因和意義(yi)所在。一(yi)(yi)會兒(er)，李(li)(li)(li)碩(shuo)士生(sheng)(sheng)(sheng)導師(shi)從(cong)規范化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)(fang)法研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)發展壯大(da)、地(di)方(fang)(fang)蘇(su)州(zhou)特色文(wen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)(fang)法研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)聚集、課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)(fang)法研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)提高認識性調節等(deng)個(ge)方(fang)(fang)面做出(chu)(chu)內(nei)容豐富的(de)(de)(de)理論與實踐內(nei)容和案列(lie)論述(shu)，出(chu)(chu)席會議(yi)的(de)(de)(de)很多的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)(fang)法研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)主(zhu)管競相就本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)(fang)法研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)室(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)(fang)法研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)、課堂的(de)(de)(de)管理方(fang)(fang)法、聯合辦學的(de)(de)(de)等(deng)具體(ti)(ti)做法與李(li)(li)(li)碩(shuo)士生(sheng)(sheng)(sheng)導師(shi)確定一(yi)(yi)個(ge)多一(yi)(yi)溝(gou)通(tong)交流學習。然(ran)后，陳(chen)剛副(fu)處長(chang)需要各教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)(fang)法研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)室(shi)要領(ling)會李(li)(li)(li)碩(shuo)士生(sheng)(sheng)(sheng)導師(shi)的(de)(de)(de)評價表，專(zhuan)心致志本(ben)職工作總(zong)結成(cheng)(cheng)就、融為(wei)一(yi)(yi)體(ti)(ti)課堂實踐內(nei)容和技術(shu)地(di)方(fang)(fang)蘇(su)州(zhou)特色文(wen)化，以(yi)規范化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)(fang)法研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)為(wei)堅持問(wen)題(ti)(ti)導向，發展壯大(da)有地(di)方(fang)(fang)蘇(su)州(zhou)特色文(wen)化的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)(fang)法研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，增進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課堂本(ben)職工作的(de)(de)(de)高安全性能量發展壯大(da)。

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